Avis | Comment la pandémie a affecté la maternelle

New York Times - 15/08
Les lecteurs discutent des effets d'une année perdue, de garde d'enfants et de repenser les jardins d'enfants se concentrent sur les universitaires. Aussi: les jeunes transgenres et la santé; Vince Lombardi et gagnant.

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  • Transgenre jeunesse et soins de santé
Crédit d'image ... Hannah Yoon pour le New York Times

Pour l'éditeur:

Re "Un an sans maternelle" (page d'accueil, 8 août):

En tant que pédiatre servant une population de familles urbaine, suburbaine et rurale très diversifiée, je vois les effets dévastateurs d'une année sans instruction significative sur les plus jeunes enfants d'âge scolaire.

Au moins la moitié de mes patients de la maternelle et de troisième année sont de six mois à une année de retard, sur la base de mes évaluations. Les implications sont énormes: les enfants qui ne peuvent pas lire avec compétence à la fin de la troisième année sont handicapés dans leur capacité à réussir à l'école.

J'encourage les familles à lire quotidiennement à leurs enfants et à partager leurs préoccupations concernant les enfants qui tombent derrière et deviennent découragés. Les solutions se situeront dans le retour à l'école, la participation de la famille dans ce processus et cette patience.

Daniel J. Levycolumbia, Md.L'hiber est président du centre de bien-être de l'enfant et d...
[Courte citation de 8% de l'article original]